典藏政大
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15
May
155期
106學年度傑出校友
2018年05月15日 (二)

本校依據《傑出校友遴選辦法》辦理106學年度傑出校友遴選,由各學院推薦具卓越成就或特殊貢獻之校友,經由校長、各學院代表、校友代表、社會賢達及學生會會長組成之遴選委員會,以公正程序進行票選並徵詢校友意願,選出喬龍慶、蘇一仲、曾志朗、林懷民、李明輝、何飛鵬、林文偉、楊子江、何麗梅等9位傑出校友(依畢業年次排序),於5月18日校慶大會頒獎表揚。

學習換位思考 蘇一仲董事長暢談人生四業

【記者柳厚勻報導】「不敢當!不敢當!」滿懷笑容的蘇一仲董事長靦腆感謝學校肯定,期許政大能夠定位未來發展,建立獨特性,吸引更多優秀學子。

民國53年畢業於外交系的蘇一仲,現職和泰興業董事長,工作之餘,他是位業餘魔術師,平日也投入藝術和聲樂,擁有豐富精采的生活。

蘇一仲回憶過去在政大求學時,除了英語、法律、歷史、國際政治等課堂點滴外,教中國通史的齊覺生教授幽默言論中流露出服務社會的使命感,深深影響了他。而令他印象深刻的校園,還包含舉行大型考試的四維堂、饒富詩意的醉夢溪、淹水事件等。

對於年輕學子的建議,蘇一仲分享人生四業:學業、職業、事業與志業。首先,「學業」部分「不應隨波逐流」,選擇自己感興趣的專業,培養冷靜思維與充實自我;第二是「職業」,他鼓勵學弟妹學成後勇敢步入社會成為「滾石」,累積實際職場經驗以建立自我「事業」,成為「磐石」;最後是「志業」,他強調成為有能力之人後,應當貢獻社會,有心就有力,服務他人不求回報,對未來生涯必定有所幫助。

蘇一仲畢業至今已50餘年,他肯定政大的發展越來越完備,並期許未來政大能找到自我的「利基(niche)」。

從經典中樹立典範 曾志朗勉:從容、智慧迎向新時代

【記者翁至威報導】曾志朗民國55年畢業於教育系,58年畢業於教育所。他鼓勵現今大學生能夠從經典小說中找到心中典範,也期待母校培養出來的學生,皆能夠從容、智慧地面對工業4.0時代。

回憶指南山下的求學歷程,曾志朗特別感謝當時的系主任胡秉正,學問紮實又愛護學生,讓班上向心力很強,直到現在仍不時聚會,從胡秉正老師身上感受到的教育熱忱,對曾志朗影響深遠。

在別人眼中,曾志朗並非循規蹈矩的學生,偶爾前往「仙公廟」跟和尚、道士聊天,喜歡閱讀小說。他尤其建議廣為閱讀經典小說,「品格教育應建立在經典小說的典範人物上,從其理念、行為,感受到身而為人的重要性。」

現今大學生沒有任何傳統框架,曾志朗建議,應樹立心中典範,沒有樹立、就沒有格局。在資訊爆炸的時代,片段知識及資訊的攝取,導致無法深入思考,「必須建立自己的典範,將經典小說放在哲學思維的深度上,從生活中欣賞較為心靈層面的事物。」

而政大走過91年,曾志朗表示,對於新的校慶,要思考的是:跟十年前有什麼不同?工業4.0的時代,學生是否跨領域學習,有沒有更好的團隊精神,能不能具備尊重專業的心胸,「希望政大培養出來的學生,能有智慧思考、能夠從容適應新時代。」

林懷民:夢想是你唯一擁有的 誰都無法奪走

【校訊記者林怡君報導】民國57年自政大新聞系畢業、一手創立雲門舞集,林懷民在舞台上跳脫自我,面對夢想執著果斷,「夢想是你唯一擁有的,誰都無法奪走!」他鼓勵年輕人有夢想就立即行動,分段執行夢想、檢討再重來。

林懷民一開始就讀政大法律系,後來選擇轉入新聞系,有更多自由發揮的空間,跳脫傳統框架。他尤其感謝徐佳士老師,在戒嚴年代從不將政治主張、黨國意識帶入課堂,給予充分自由空間,鼓勵每位學生走出自己的路。一則好新聞,「客觀」絕對是必要條件,而新聞系的訓練對林懷民影響深遠,是一種跳脫「我」來觀察自己及自身所處環境的方法。

曾有學生問:「老師我可以跳舞嗎?」林懷民回答:「你不可以跳舞,因為目前為止你沒有嘗試,試過後你才會明白自己是否喜歡跳舞。」他說,不要讓別人決定你可以不可以,夢想不可能一步到位,第一步就是立即行動並堅持下去。

人一生中會失去很多,但夢想是你唯一擁有的,持續分段地執行,檢討再重來,生命正是如此。

對於迷惘的年輕世代,林懷民認為,關鍵在找到自己喜歡做的事,並期許學生能在學校中建立知識根基,運用根基來待人處事。

感激政大啟蒙 李明輝投身哲學世界

【記者易淳敏報導】李明輝於民國60年進入草創成立、較冷門的哲學系,然而該系教學風格自由,使他大量選修外系課程,拓展視野,開啟對中國哲學的探索,奠定日後康德研究的基石。目前除了是中研院中國文哲所特聘研究員,也於政大哲學所兼課。

哲學系老師們的教導令他終生感激。項退結老師的必修課西洋哲學史,啟迪他對哲學基礎的認識;孫振青老師帶他進入康德研究的世界,引領他走上學術之路,李明輝特別感謝趙雅博神父擔任系主任時,聘請諸多優秀的老師,解決系上師資缺乏的困境,如:滿清親王後代毓鋆老師開授墨家哲學,記憶力驚人的政治系朱堅章老師能默寫出柏拉圖原文。

此外,李明輝亦投注許多時間在政大青年社,結識來自不同領域的同學並互相交流想法,包括商業週刊創辦人金惟純和聯合報副社長黃年等,拓寬人際網絡。

從自身求學經歷出發,他鼓勵年輕學子至少要具備兩種外語能力,「只有英文能力已經走不出去了。」面對更激烈的國際競爭和嚴峻條件下,他認為培養適應能力勝過得到好成績。

另外,李明輝認為政大應鼓勵老實教學研究的教師,思考如何留住現有的人才。適逢創校九十一週年,他期許政大在日漸高漲的民粹氣氛中,沉得住氣,化為一股清流,「九轉功成,一陽來復」。

「做事,從不放棄」 何飛鵬的運動哲學

【校訊記者邱品懿報導】公行系畢業的何飛鵬曾任職於《中國時報》、《工商時報》、《卓越雜誌》,更是《商業周刊》的創辦人之一,現為城邦文化出版集團執行長。記者、總編輯、文字工作,何學長的媒體人資歷超過40年。

何飛鵬開玩笑說:「我在大學只做三件事:打球、玩社團、交女朋友。」高中愛好踢足球,進入政大後接觸橄欖球,從系隊到校隊,沒想到一打就是四十年。除此,在校期間他也忙於「國父思想研究社」,時常舉辦徵文活動,還參加救國團的社團研習營。當然,他也交了女朋友,是現任老婆。他笑逐顏開表示:「我們大一同班,她大二轉系,不過我們還是在一起了。」

提起在政大的回憶,他認為自己不是很認真讀書,但屢屢成功臨時抱佛腳,卻讓老師要同學向他多學習。「唸書就是要消化」,他為把握時間,總是現場專心聽,快速意會,轉化成自己的話,能記住就盡量記住,考前讀筆記只是復習腦袋裡的印象。

運動至今仍是何飛鵬生活重點,他認為學生該做的除了讀書就是運動,因為從運動中,可學習待人處事、溝通、團隊精神、從不放棄,更能體悟到「學會輸」,並透過再訓練,讓自己變得更強。

何飛鵬希望「學校越來越好,學校好、老師好,而好的老師就會教出堂堂正正的學生。」他認為環境再壞,如果有做好自己該做的事,「社會還是22k,但你100k」。

學數學訓練邏輯思維 林文偉勉鍥而不捨學習

【校訊記者邱品懿報導】 林文偉教授畢業於數學系(今應用數學系)、清大數學所、德國畢勒菲爾德大學應用數學所博士,現為交大應數系系主任。

林教授是政大數學系第三屆的學生,老師教學認真,同學氣氛融洽。回憶求學時,「上電腦課寫程式是沒有螢幕的,要用卡片打洞、讀卡機讀取」。由於資源有限,一個學生只能拿到一張卡片,在機會只有三次,做錯就沒有分數的情況下,培養出他對數字精確的敏感度。

另外,林文偉表示因為大學環境的新鮮感,他把大部分心思放在舞會,而非課業。「60.32,我記得非常清楚」,他雖以低空飛過的成績及格了,但也對此成績相當震驚。

當時擁有“wörterbuch(字典)”的綽號的陳永秋教授,勤於指導學生,後來也成為林文偉學習德文的啟蒙。他也在「文化盃」中教大家德文歌,讓數學系首度在文化盃拿到名次,令各系刮目相看。

「以前教授一定贏你,但現在你只要上網就贏教授了」。林文偉建議學弟妹多跟教授討論理論、談經驗,「教授在經驗上的歷練,能給你更正確的指引,網路上太多東西不一定是正確的。」且保持高度好奇心。

數學系真的很辛苦,但他肯定政大應數系的課程規劃是全臺最好的,學弟、妹只要遵行課程規劃,選擇好路徑不需要感到迷惘。畢業後,不要用薪水衡量,理想更重要。

轉折不等於挫折 楊子江走出人生新路

【記者陳懷茵報導】自企管系及企管研究所博士班畢業的校友楊子江,在政、商、教界闖蕩多年,曾任財政部政務次長,中華開發工業銀行總經理,現職滙宏顧問股份有限公司董事長,視人生的轉折為助力,除感謝企管系的培育,更期許學弟妹們活出政大親愛精誠、團結合一的精神。

「國內的企管教育是從政大開始的!」楊子江表示企管系不僅師資獨步全國,更重視社團活動的人際互動、領導、溝通、協調與規劃。他就參加演辯社、籃球系隊,並擔綱《政大青年》65期總編輯。

畢業後經歷一連串波折,楊子江深深體會「路很多,不必一定執著做什麼。轉折不等於挫折,反而常比我們自己規劃得更好!」學風自由開放的企研所當年更接受學生們的建議邀請中華開發總經理江萬齡至政大授課,楊子江得到江總經理賞識及提拔,後來在中華開發受到重用,更不遺餘力地提攜學弟妹。

楊子江提到,臺灣過於重視讀什麼系進什麼行業,反觀歐美國家人文社會學科訓練扎實,常可跨學院互補。他期許學弟妹不要畫地自限,要如政大校訓「親愛精誠」及徐匯中學校訓「成己達人」所指,培養獨力思考能力,建立品德教育,做正正當當、對社會有貢獻、凝聚團體向心力、學習領導能力的人。他並建議,政大的教育特色,不能停在發展專業教育,應回到基礎的品德、成人教育,因「升學是一陣子的,人格品德是一輩子的!」

何麗梅:做一個更好的人 從經驗中學習

【校訊記者陳品心報導】台積電副總經理暨財務長兼發言人何麗梅憶起在政大的生活,除了唸書,就是參加課外活動。她表示,從各式活動中學習解決問題及團隊合作,是日後職場中最重要的能力,期許政大能夠給予學生更多與社會連結的機會。

「一年級參加系合唱比賽、新生盃辯論、打排球、游泳。不太會念書,也沒有念書,時間都拿去玩了。」何麗梅回憶40年前就讀政大的情形,雖很會玩,但沒有白費。新生盃辯論訓練的表達、反應、溝通、思考能力,奠定她發言人的基礎,除此,在陳述問題時,能提出解決方案,告知周遭如何協助自己、有效率地開會、讓不願合作的人一起做事等,亦同步培養職場所需的重要能力。

「做一個更好的人(Be a better person.)」何麗梅以此勉勵自己與同學,面對事情全力以赴,透過努力把極限往上拉,碰到挫折與挑戰時,能正面思考把經驗當作資產。「不一定要把回報想得非常現實,有時努力本身便是回報。」

務實的校風訓練出了務實的政大人,何麗梅認為政大「沒有特別大,也沒有特別漂亮,但是很務實,訓練扎實。」所培養的學弟妹願意吃苦耐勞,也較具團隊精神。對於未來,她期許政大培養學生和社會連結的適應能力及誠信正直的價值觀,並鼓勵學生學軟體、進修英文。

閱讀改變困境 喬龍慶實踐教育願景

【記者羅皓恩報導】獲得今年度傑出校友的教育系友喬龍慶,長期義務投入中國大陸農村教育,喬龍慶曾在過去返校時與同學分享人生經驗,鼓勵同學們一定要努力用功、紮好基礎,有機會也要勇於跳出來看,衝破雲層就能看到青天。

喬龍慶感謝政大教育系師長的鼓勵,尤其是胡秉正老師,不僅一直都關心自己,胡老師過世後,他的兒女也都持續捐款支持。政大畢業後,喬龍慶赴美求學,因為考慮未來職涯,改唸圖書館學,工作幾年後仍然無法忘懷教育,再轉回攻讀教育心理學,並取得美國小學教師執照,開啟她人生新階段。

1980年代中國大陸開放,喬龍慶和夫婿回家鄉探親,看見中國農村農民辛勤工作卻仍過著貧苦的日子,內心非常激動,於是決定從閱讀著手,改善農村教育和困境。喬龍慶的理念獲得愈來愈多人認同,她所組成的美國科技教育協會(Education and Science Society; ESS)平台,至今幫助超過五千所學校、受惠人數高達三百萬人,除了一開始的閱讀運動,現在也發展包括教師培訓、科學營、音樂教育推廣等任務。

喬龍慶表示,業餘從事農村教育工作,中間難免經歷挫折,但過程也看到許多捐款人的託付,讓她背負更大的責任往前走。她也勉勵教育系同學不要只看自己眼前的需要,能夠多跳出來看,把握假期出去看看世界後,再回到學校的學習也會不一樣。(節自政大名譽教育學博士人物專訪)

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